Mon lieu de formation la MFR (Maison familiale rurale de l’ouest)

Je vais vous présenter le lieu où je suis en formation.
Située à la Saline sur la commune de St Paul, la MFR  accueille des élèves de la 4^èmeau BAC PRO.
Une MFR est une association sous contrat avec le ministère de l’agriculture.
La MFR accueille 164 élèves pour 7 classes
Elle accueille des jeunes de 14 ans à 20 ans dans des classes de maximum 25 élèves.

La MFR propose des formations agricoles en alternance étalées sur 3 niveaux :

- Pour le niveau VI, cycle orientation collège des 4^ème et 3^ème, il s’agit de classes de l’enseignement agricole.

 - Pour le niveau V, une formation CAPA services en milieu rural et une seconde pro nature-       jardin-paysage-forêt/travaux d’aménagement paysager.

La MFR ne fonctionne pas comme un collège ou un lycée classique.  POURQUOI ?

Les professeurs prennent plus le temps d’expliquer, on fait souvent les cours dans  la classe mais

aussi beaucoup de cours à l’extérieur, des choses manuelles (des plantations, des observations, de

l’entretien de jardins…)

On fait des réalisations sur le site de la MFR et c’est à nous de nous en occuper.
Les élèves du cycle collège ont 24 semaines de stage sur l’année scolaire où ils pourront découvrir 4 métiers puisqu’ils devront trouver par eux-mêmes les 4 maîtres de stage.

Le déroulement de la semaine :

Les jeunes de la MFR arrivent le lundi à 10h00 et repartent le vendredi à 15H30.
Pendant leur semaine d’internat, la responsabilité des lieux est confiée aux jeunes.

Tous les soirs après les cours à 17h00, les jeunes prennent le goûter, puis ils ont un temps de libre,

puis ils vont se doucher, ils font la mise en place de la cantine pour le repas du soir.

Apres le repas ils débarrassent, font la vaisselle et rangent les couverts.
Après une petite pause jusqu’à 20H, les élèves reviennent dans la classe pour faire un moment d’études jusqu’à 21H.
Ensuite c’est l’heure de se coucher dans leur dortoir. Il y a deux grands dortoirs, un pour les garçons et un pour les filles.

La MFR met en avant les valeurs de la vie collective et familiale.

 

Ce que j’en pense
La MFR c’est cool ça m’apprend plein de choses et je ne m’ennuie pas.
Les profs ne me mettent pas de côté, ils m’expliquent, ils me font confiance, ils m’aident quand je ne comprends pas.

                          Quentin ( MFR Classe de 4^ème)

 

 

Retour au lycée.

Je suis une enfant qui a été hospitalisée plusieurs mois.
J'ai quitté l'HC ( hospitalisation complète ) et maintenant je suis en HDJ (l'hospitalisation de jour) .

J'ai dû préparer mon retour au lycée car plus les jours passaient et plus je commençais à avoir peur, peur du regard des gens. Pour cela j'ai d'abord écrit ce que je voulais dire à mes camarades et ensuite j'ai fait une présentation avec Sébastien l'enseignant et ensuite avec toute l'équipe de l'hôpital.

Le Mardi 28 Janvier 2014 je suis partie au lycée avec mon kiné, j'avais très peur, mais au final tout s'est bien passé .
Lorsque j'ai vu mes camarades de classe ma peur s'est envolée.
Je me suis présentée, j'ai expliqué ma situation et mon état.
Je leur ai dit qu'ils m'avait énormément manqué.
J'ai voulu surtout  remercier ma professeur principale et les gens de l'hôpital d'enfants car c'est grâce à leurs conseils que j'ai pu venir là devant eux.

Les personnes de l'hôpital d'enfants, resteront toujours dans mon cœur et je ne les oublierai jamais .

Le conseil que je donnerai aux autres enfants, c'est qu'il faut être soi-même et avoir confiance en soi.

Mais je ne vous mens pas, le premier jour ce n'est pas facile. Tant que l'on n'a pas essayé, la peur reste dans notre pensée.
Mais tout cela m'a fait grandir,  c'est sûr.

                                      Zaïna. ( 2nde pro)

Kaf Malbar

Kaf Malbar est un chanteur réunionnais d’origine africaine ( Kaf ) et indienne ( malbar) .
Il a appris à chanter auprès de DJ Lokal
 Il a fait beaucoup d’albums et fait surtout du Dancehall.

Il est inspiré par plusieurs styles musicaux ( reggae, ragga, seggae, sega, maloya )

Je l’aime bien car sa musique m’entraîne, me fait du bien, me donne envie d’avancer, de danser.
Dans ses paroles, il explique comment se comporter dans la vie, de tenter de sortir de la misère, de ne pas faire de mal aux autres…

Vous pouvez allez voir son site www.kafmalbar.com et écouter son dernier album gratuitement.

                                               Mathis ( 5^ème)

La classe d'ULIS

         

Je m’appelle Elias je suis en ULIS au Collège Texeira Da Motta à la Possession. 

Dans ma classe il a 9 élèves.

Dans un collège, une classe ULIS accueille des élèves qui ont un handicap. Dans ma classe il y a des élèves en fauteuil roulant, des élèves qui ont du mal a parler. Pour aider les élèves il y a le professeur, et deux dames qui sont des auxiliaires de vie scolaire.

De temps en temps, nous allons dans une autre classe du collège. Moi par exemple, je vais  dans les cours d’arts plastiques et d’EPS de la classe de 4^ème.

Le professeur nous donne des cours qui sont plus faciles qu’au collège.

Au mois de juin, j’aurai fini au collège et je ne sais pas encore où j’irai. Peut-être en apprentissage du métier de carrossier.

Elias (ULIS)

Impressions

Bonjour.

 J’aimerais vous faire part de mon parcours ici, maintenant que je suis en HDJ . Après avoir eu mon accident je suis restée au CHU pendant deux mois, et j’ai eu plusieurs opérations .  Je suis arrivée à l’hôpital d’enfants mi-novembre pour la rééducation et surtout pour reprendre la marche.

A mon arrivée j’étais en fauteuil roulant. Au début de mon hospitalisation ici, j’était triste, je ne voulais pas me séparer de ma maman,  je ne voulais pas du tout rester ici, je ne connaissais personne, il y a avait pleins d’enfants .

Les premières semaines ont été compliquées, car au début je partais en permissions le week-end seulement à la journée et je revenais ici le soir pour dormir . J’avais du mal à aller vers les autres et je me sentais mal de voir les autres enfants.

 Peu après , j’ai appris à connaitre de plus en plus de personnes , les éducatrices , les kinés , les ergos , les infirmières , les auxiliaires , les enseignants , ainsi que les enfants . Ils sont tous très gentils, ils font très attention à nous et font tout leur possible surtout pour que l’on se sente bien.

Les enfants sont super sympas car ils débordent tous d’énergie.  Maintenant que je suis à quelques jours de mon départ , je n’ai plus envie de partir , les personnes ici sont devenue tellement attachantes ! Comme si c’était ma deuxième famille , ma deuxième maison ! Après mon long parcours depuis le mois d’octobre , depuis que je suis ici , j’ai appris beaucoup de choses et j’ai même envie de devenir infirmière ou même éducatrice pour pouvoir aider les enfants , et même les soigner !

Ce que j’ai retenu surtout de plus important , c’est que malgré nos différences , nos maladies , nos handicaps , c’est que nous sommes tous égaux .

                                                                 Cécile ( 4^ème)

Second Chance

Notre travail avec Manoël est terminé

Nous avons écris une chanson, nous l'avons mis en musique avec l'aide de Manoël.
Nous avons chanté et enregistré nos voix.

Nous avons présenté notre chanson aux enfants de l'hôpital et aux élèves du collège Mahé de la Bourdonnais.
Voici le texte de notre chanson, principalement écrit par Zaïna et Moidjoumoi.
Ce texte parle d'une fille qui est seule avec ses blessures et loin de sa famille .
Elle aimerait disparaitre, que personne ne le trouve.
Le conseil que je vous donne c'est de vous dire que la vie n'est jamais finie
Et qu'il faut profiter de la vie car la vie passe très vite !

Voici le texte :

 

T’avais une vie heureuse, t’avais des rêves.

Un jour de malchance tout a basculé.                                                       

Allongée sur ton lit, tu souhaites une trêve

Tu pleures, ta vie a complètement changé

Comme si à nouveau tu venais de naitre

Loin de tes proches, tu voudrais disparaître

 

Refrain

 

Tu es seule au monde avec tes problèmes   .

T’as l’impression que ta vie n’ vaut plus rien,

Qu’au fond de toi plus personne ne t’aime

Tu te sens seule, isolée, loin des tiens,

T’as l’impression d’être sur une île déserte

Mais la porte de ton cœur reste ouverte

 

Refrain

 

Ton seul espoir, dire c’que t’as sur le cœur.

Mais pas un mot, aucune amie n’appelle

Pour une fois tu demandes cette faveur

Se confier à quelqu’un c’est l’essentiel

Toujours tu es seule avec tes blessures

Mais tu t’accroches, tu es forte, j’en suis sûre.

 

Refrain

 

T’as qu’une envie c’est de fuguer,

Oui pour partir loin d’ici.

Partir loin là où  personne  ne te trouveras.

Fais ta vie comme il te semble.

Recommence  à zéro

 

Refrain

Give me a second chance

I won’t do the same mistakes

Give me a second chance






 

 

Jeudi dernier vous avons rencontré  Manoel, il nous a montré des instruments de musique.
Il viendra pendant 1 mois et demi, c'est à dire jusqu'à fin décembre, chaque jeudi.

Son but est de nous faire écrire des chansons  et de les mettre en musique.
Nous chanterons devant les personnes qui travaillent ici.

Je vais vous présenter les différents instruments que nous connaissons depuis jeudi.

Un petit kayamb car il en existe des grands. C'est un instrument qui sert à jouer du Maloya.

 Un bâton de pluie

 Un skaker

 Des claves

 le triangle

 Les cloches à gogo

 

Un violon 

 

 

Une  guitare

Zaïna

Inauguration du jardin

Le mardi 8 octobre 2013 les éducatrices, les professeurs et quatre étudiants du lycée agricole de St Paul avaient invité tous les enfants de l’hôpital pour l’inauguration du jardin. Les étudiants nous ont fait gouté quelques fruits et légumes. On a fait des jeux avec Christopher puis avec Loïc on a planté des salades, des piments, des tomates, des choux, des courgettes et des fleurs….

 

Le jardin est composé d’un potager au sol, et de trois jardinières en bois adaptées. Comme cela tout le monde peut planter, même les enfants qui sont en fauteuil roulant.

 

Tout s’est passé à l’hôpital d’enfants. Tous ceux qui ont participé étaient émus. Avec la 4^ème étudiante on a collé  des feuilles auquel ils avaient  dessinés des fruit et légumes puis avant de sortir elle nous a donné des bracelets. Au final  on a tous pris le goûter puis  les étudiants sont partis […]

Mais  j’ai remarqué que tous les docteurs n’étaient pas là…   ;-)

Moidjoumoi

Premier jour

 Aujourd’hui c’est mon premier jour à l’hôpital, je suis venu avec ma mère on a fait connaissance  avec le docteur et tout ses collègues.

J’ai réussi  à retenir quelques prénoms comme (Nadine, Jérémie, Anne-Laure, Sébastien, Jéjé, Jessica) …
Je suis dans  la même chambre que Arnya on a fait connaissance puis on a passé l’après-midi dans la chambre.

Au début j’étais triste parce que j’allais me séparer de ma mère. Mais maintenant, ça va mieux parce que je sais qu’elle va pouvoir être avec des gens qui viennent de Mayotte comme elle.

J’espère que je vais bien récupérer pour pouvoir  rentrer chez moi. Ma famille, mes amies, ma chambre tout le quartier me manque de plus en plus…


                             Moidjoumoi

Nos impressions sur le Bao Pao

Nous avons beaucoup aimé le Bao Pao car la musique est géniale.

C’est un instrument amusant, on était vraiment content. On a vite réussi à jouer et on n’avait jamais fait ça avant. On a pu jouer différents instruments comme le piano, le banjo et les percussions. 

Ce qui est bien c’est que beaucoup d’enfants peuvent jouer et que l’on joue ensemble.

Cela demande de bien savoir suivre le rythme, de se souvenir de l’air de la chanson et de faire varier la baguette de bois. 

Cela fait aussi travailler les poignets, il faut apprendre à faire un geste léger et souple.

Mariama : «  En voyant le Bao Pao j’ai cru que ça allait être trop dur pour moi et que je pourrais pas en jouer. En fait j’ai essayé et j’ai bien apprécié. Nous avons eu la chance d’en jouer et je pense que ça plairait à beaucoup d’autres enfants qui ne peuvent pas en jouer. »

Saïd : «  Quand on fait du Bao Pao on écoute les autres. On peut s’écouter faire une musique chacun son tour, ou jouer un morceau à plusieurs. Il faut respecter des règles. » 

                           Arnya, Mariama et Saïd.