Second Chance

Notre travail avec Manoël est terminé

Nous avons écris une chanson, nous l'avons mis en musique avec l'aide de Manoël.
Nous avons chanté et enregistré nos voix.

Nous avons présenté notre chanson aux enfants de l'hôpital et aux élèves du collège Mahé de la Bourdonnais.
Voici le texte de notre chanson, principalement écrit par Zaïna et Moidjoumoi.
Ce texte parle d'une fille qui est seule avec ses blessures et loin de sa famille .
Elle aimerait disparaitre, que personne ne le trouve.
Le conseil que je vous donne c'est de vous dire que la vie n'est jamais finie
Et qu'il faut profiter de la vie car la vie passe très vite !

Voici le texte :

 

T’avais une vie heureuse, t’avais des rêves.

Un jour de malchance tout a basculé.                                                       

Allongée sur ton lit, tu souhaites une trêve

Tu pleures, ta vie a complètement changé

Comme si à nouveau tu venais de naitre

Loin de tes proches, tu voudrais disparaître

 

Refrain

 

Tu es seule au monde avec tes problèmes   .

T’as l’impression que ta vie n’ vaut plus rien,

Qu’au fond de toi plus personne ne t’aime

Tu te sens seule, isolée, loin des tiens,

T’as l’impression d’être sur une île déserte

Mais la porte de ton cœur reste ouverte

 

Refrain

 

Ton seul espoir, dire c’que t’as sur le cœur.

Mais pas un mot, aucune amie n’appelle

Pour une fois tu demandes cette faveur

Se confier à quelqu’un c’est l’essentiel

Toujours tu es seule avec tes blessures

Mais tu t’accroches, tu es forte, j’en suis sûre.

 

Refrain

 

T’as qu’une envie c’est de fuguer,

Oui pour partir loin d’ici.

Partir loin là où  personne  ne te trouveras.

Fais ta vie comme il te semble.

Recommence  à zéro

 

Refrain

Give me a second chance

I won’t do the same mistakes

Give me a second chance






 

 

Jeudi dernier vous avons rencontré  Manoel, il nous a montré des instruments de musique.
Il viendra pendant 1 mois et demi, c'est à dire jusqu'à fin décembre, chaque jeudi.

Son but est de nous faire écrire des chansons  et de les mettre en musique.
Nous chanterons devant les personnes qui travaillent ici.

Je vais vous présenter les différents instruments que nous connaissons depuis jeudi.

Un petit kayamb car il en existe des grands. C'est un instrument qui sert à jouer du Maloya.

 Un bâton de pluie

 Un skaker

 Des claves

 le triangle

 Les cloches à gogo

 

Un violon 

 

 

Une  guitare

Zaïna

Inauguration du jardin

Le mardi 8 octobre 2013 les éducatrices, les professeurs et quatre étudiants du lycée agricole de St Paul avaient invité tous les enfants de l’hôpital pour l’inauguration du jardin. Les étudiants nous ont fait gouté quelques fruits et légumes. On a fait des jeux avec Christopher puis avec Loïc on a planté des salades, des piments, des tomates, des choux, des courgettes et des fleurs….

 

Le jardin est composé d’un potager au sol, et de trois jardinières en bois adaptées. Comme cela tout le monde peut planter, même les enfants qui sont en fauteuil roulant.

 

Tout s’est passé à l’hôpital d’enfants. Tous ceux qui ont participé étaient émus. Avec la 4^ème étudiante on a collé  des feuilles auquel ils avaient  dessinés des fruit et légumes puis avant de sortir elle nous a donné des bracelets. Au final  on a tous pris le goûter puis  les étudiants sont partis […]

Mais  j’ai remarqué que tous les docteurs n’étaient pas là…   ;-)

Moidjoumoi

Premier jour

 Aujourd’hui c’est mon premier jour à l’hôpital, je suis venu avec ma mère on a fait connaissance  avec le docteur et tout ses collègues.

J’ai réussi  à retenir quelques prénoms comme (Nadine, Jérémie, Anne-Laure, Sébastien, Jéjé, Jessica) …
Je suis dans  la même chambre que Arnya on a fait connaissance puis on a passé l’après-midi dans la chambre.

Au début j’étais triste parce que j’allais me séparer de ma mère. Mais maintenant, ça va mieux parce que je sais qu’elle va pouvoir être avec des gens qui viennent de Mayotte comme elle.

J’espère que je vais bien récupérer pour pouvoir  rentrer chez moi. Ma famille, mes amies, ma chambre tout le quartier me manque de plus en plus…


                             Moidjoumoi

Nos impressions sur le Bao Pao

Nous avons beaucoup aimé le Bao Pao car la musique est géniale.

C’est un instrument amusant, on était vraiment content. On a vite réussi à jouer et on n’avait jamais fait ça avant. On a pu jouer différents instruments comme le piano, le banjo et les percussions. 

Ce qui est bien c’est que beaucoup d’enfants peuvent jouer et que l’on joue ensemble.

Cela demande de bien savoir suivre le rythme, de se souvenir de l’air de la chanson et de faire varier la baguette de bois. 

Cela fait aussi travailler les poignets, il faut apprendre à faire un geste léger et souple.

Mariama : «  En voyant le Bao Pao j’ai cru que ça allait être trop dur pour moi et que je pourrais pas en jouer. En fait j’ai essayé et j’ai bien apprécié. Nous avons eu la chance d’en jouer et je pense que ça plairait à beaucoup d’autres enfants qui ne peuvent pas en jouer. »

Saïd : «  Quand on fait du Bao Pao on écoute les autres. On peut s’écouter faire une musique chacun son tour, ou jouer un morceau à plusieurs. Il faut respecter des règles. » 

                           Arnya, Mariama et Saïd.

le bao pao

La semaine dernière et mardi, nous avons accueilli dans la classe cet étrange instrument.

Le Bao Pao a été inventé par M Schmutz. Il a eu cette idée en 1998 car sa femme travaillait avec des enfants handicapés. Il voulait que tout le monde puisse jouer même les enfants qui ont des difficultés.
Pour fabriquer le Bao Pao M Schmutz a collaboré avec beaucoup de gens. On trouve ce Bao Pao en plusieurs endroits en métropole.

On peut jouer de cet instrument facilement, on peut aussi en jouer en concert avec d’autres instrumentsLe bao pao est relié à un ordinateur portable et une enceinte. L’instrument est en acier, en forme d’arc, posé sur un socle. Aux deux extrémités de l’arc, se trouvent deux boules qui sont en face l’une de l’autre. La boule d’en haut envoie un faisceau lumineux vers celle du bas. Il peut y avoir plusieurs arcs (1, 2, 3,4) pour que l’on puisse jouer à plusieurs.

Le principe du Bao Pao, est de couper le rayon lumineux avec une baguette en bois en faisant des allers-retours avec son poignet. A chaque fois que le rayon est coupé, à l’aller, sort une note de musique. Quand on passe les doigts sur le rayon on voie la lumière sur nos doigts. Quand on fait le retour la note s’arrête. Ainsi on peut jouer tout un morceau.

La musique avance pas à pas, au rythme de passage de sa baguette.

La nuance (piano/forte) de chaque son, note ou accord est obtenue en variant la vitesse de passage de la baguette dans le faisceau laser.

 

Ainsi on peut jouer tous les instruments et tous les styles musicaux.

Voici le site officiel : 
http://bao-pao.com



                                                 Soilha

LE PAIN

Comment fabrique-t-on la farine ?

Pendant l’antiquité, les hommes broyaient les grains de blé entre deux pierres.

Plus tard, ils utilisèrent un pilon, et ils écrasaient les grains dans un récipient, appelé mortier.                            

Puis  ils se servirent d’une meule une  pièce ronde composée de deux grosses pierres. L’une tournait sur l’autre pour briser les grains de blé.

Comment fabrique-t-on le pain ?

Le boulanger travaille dans son fournil. Il prépare sa pâte dans un  pétrin.

Il laisse ensuite reposer la pâte pendant quelques heures. Puis, le boulanger divise la pâte en plusieurs boules : ce sont les pâtons.

Après avoir donné une forme, le boulanger laisse gonfler et cuire le pain dans un four.

Il y a  plus de  quatre vingt dix  variétés de pains en France : pain de campagne, pain  de seigle, pain complet, pain au levain,

pain aux noix, baguette ou pain brioché…

Le pain est utilisé pour le sandwich (d’origine anglaise), le panini (d’origine italienne) et le hamburger (d’origine allemande).

Bon appétit !

Thomas P. 11 ans

C'est la rentreé !

Aujourd'hui c'est la rentreé, lundi 19 août.
On se retrouve dans la classe de Sébastien, avec les enfants de l'hôpital.

Avant de commencer le travail, chacun raconte ce qu'il a fait pendant les vacances.
Certains sont allés à Kélonia voir les les tortues, à Bois Madame pour pique-niquer, au cinéma voir "Moi, moche et mechant 2".

A l'hôpital ce ne sont pas les vacances de la maison, mais on a passé des bons moments.

Un grand merci aux auxiliaires, aux èducs, et aux infirmières.



                 Bonne rentreé à toutes et à tous
                
                               Soilha

Bonnes vacances

Aujourd'hui c'est les vacances, nous vous donnons rendez-vous à partir du 19 août pour de nouvelles aventures.

D'içi là portez-vous bien et bonnes vacances !

Les enfants de la classe

Notre sortie au cirque Raluy

Ce matin nous sommes partis au cirque Raluy à Saint-Denis.

Nous nous sommes installés dans le chapiteau.

Le premier numéro que nous avons vu c'était les deux filles équilibristes.

C'était la première fois que nous en avons vu de si près.

Une des filles a même fait du vélo à une roue sur le  fil.

Ensuite nous avons vu un numéro de jonglage.

         Le jongleur a réussi a jonglé avec 3 puis 4 puis 5 puis 6 puis....
         7 balles !

Ensuite on a vu des chiens qui sont venus pour jouer au foot.

C'était trop rigolo.

Les chiens sautaient dans tous les sens pour attraper le ballon et marquer des buts.

Nous avons vu trois filles faire un numéro de contortionniste

C'était vraiment impressionnant.

Regardez sur cette image la fille qui est en haut a les pieds qui touchent sa tête.

Elles sont très musclées et aussi rès souples pour faire cela.

Le dernier numéro était aussi impressionnant.

Dans la boule que l'on voit sur la photo, la première fois une moto est entrée et à tourné à l'intérieur dans tous les sens. Il faut garder une bonne vitesse pour ne pas tomber.

Ensuite il y a eu une deuxième puis une troisième moto.

Ils ont fait le tour de la boule,  les 3 en même temps.

Nous avons beaucoup aimé cette matinée, tous ces numéros.

C'était vraiment incroyable !

Soilha, Irham, Soidri.

( Merci à Saïd et Mariama pour les idées pour faire ce texte !)

La fête de la musique à l'hôpital d'enfants

Le jour de la féte de musique Donadieu le professeur de percussions de l'école de musique de Loulou Pitou et ses èlèves sont venus chanter pour les enfants.

Ils ont joué du maloya.

Ils avaient emmené plusieurs instrument ( un roulèr, un kayamb, un pikèr, un sati, des doums, et un djembé ).

Nous avons passé un bon moment.

Il a même chanté une chanson pour Jessica.

Ils sont même restés jouer pendant notre repas.

On les remercie

Soilha

La petite fille abandonnée

C’est l’histoire d’une petite fille de 4 ans qui s’appelait Marina.

Elle avait été abandonnée par ses parents, car ses parents se battaient toujours à cause d’elle.

Ses parents se fâchaient et ils la frappaient parfois.

Elle n’osait pas s’échapper car elle ne voulait pas se retrouver seule et parce que malgré tout cela elle aimait beaucoup ses parents.

Sa maîtresse disait des choses d’elle, qu’elle travaillait mal, qu’elle volait…Personne ne la voulait dans une autre école.

Sa mère lui dit : « Si on ne trouve pas une autre école et bien je partirai et je te laisserai ! »

Un jour ses parents l’abandonnèrent dans la campagne et elle se retrouva seule.

Depuis, aucune mère ne voulait la prendre comme sa fille car on disait que c’était une enfant qu’on avait jeté.

Elle avait pourtant une tante qu’elle aimait beaucoup, mais cette tante habitait loin et elle ne pouvait pas voyager.

 Elle vivait seule dans une petite maison. Elle était belle avec de longs cheveux noirs. Elle était plutôt maigre car elle n’avait souvent rien à manger et elle devait travailler chez des gens, chez qui elle faisait le ménage pour gagner un peu d’argent et s’acheter de quoi manger, des chaussures, des vêtements.

Comme elle était très gentille elle trouvait aussi souvent des gens pour lui donner des choses.

Mais un jour, sa maison fut détruite par des gens qui lui voulaient du mal. Elle pensa que c’était son père qui les avait envoyés. En voyant cela elle s’enfuit rapidement vers la campagne pour se cacher.

Elle courut car elle était suivie par les hommes. Elle trouva une grotte pour se cacher. Mais cette grotte était déjà occupée par des hommes. Au début elle eu très peur mais les hommes n’étaient pas méchants.

Ils la regardèrent et lui dirent « Qui es-tu ? Que fais-tu toute seule ici ? » 

Elle répondit «  je me suis échappée  car il y a des hommes qui me veulent du mal. »

Ces hommes lui dirent «  Ne t’inquiète surtout pas, ici nous allons te garder et te protéger. »

La petite fille eut un peu peur, mais elle décida de rester avec eux.

Pendant plusieurs années, Marina resta dans cette grotte, elle grandit et elle devint une belle jeune fille.

Elle décida un jour de retourner au village. Là, personne ne la reconnaissait car elle était devenue grande et qu’elle avait beaucoup changé.

Elle apprit que sa tante qui était revenue vivre au village. Elle alla la voir. Sa tante lui dit «  qui es-tu ? »

Elle dit  «  je suis ta nièce, Marina ! ».

« Mais ou est ta mère ? » lui demanda sa tante.

Marina lui raconta toute son histoire.

Sa tante décida de la garder avec elle, dans sa maison. Elle trouva enfin une école pour Marina.

Marina resta plusieurs années chez sa tante et devint une très belle femme. Elle trouva un mari et fut très heureuse avec lui.

 Histoire inventée et illustrée par Mariama.

Remont la pent

Cette chanson a été écrite pour les enfants qui arrivent à l'hôpital afin de les encourager.

Auteur : Lucas

Kan ou la rent ter la

Ou té vwa ryenk fenwar

la kaz, lo dalon lé pi la

Aou té sa perd lespwar

Aou té koné person

Néna ryenk lé téléfone

Pi un zour sava sanzé

in not marmay va arivé

Dan ton zorey i va santé

Mé fo pa largué

ou koné la vérité

Tousala i sa sanzé

Ici néna lamityé

Tou lé zié i regard aou

I sa voir ko fon dout kèr

Twé nana in gran soley

i lé touzour parey

Dé trwa mwa la passé

A ou la byen batayé

Domoun i koné a ou

A ou la fé pèt le vérou

Ou komans remont la pent

Kom lo versé su la plant

Ou lé de plis en pli gayar

Refrin la dan out mémwar

Mé fo pa largué

ou koné la vérité

Tousala i va sanzé

Ici néna lamityé

Tou lé zié i regard aou

I va voir ko fon dout kèr

Twé nana in gran soley

i lé touzour parey

Byento a ou sa sort ter la

Ou rapèl out arivé lontan

Ou vwa pi parey koméla

Le tan la passé ou fé le bilan

La vi i sui son cour

Le kou dur la fine passé

Lopital lété kom la kour

Mé lopital sé out passé

Mé fo pa largué

ou koné la vérité

Tousala i va sanzé

Ici néna lamityé

Tou lé zié i regard aou

I va voir ko fon dout kèr

Twé nana in gran soley

i lé touzour parey

Max et les Maximonstres.

Voici le dernier livre que j'ai lu avec le maître

Tout  commence par un  petit  garçon  qui  fait des bêtises.  

 Il ne veut pas manger. Sa maman est très fâchée. Alors

 elle lui dit d’aller dans sa chambre. Il se met au lit et puis il rêve.

Ce  soir là, des arbres poussent dans sa chambre.

Puis il y a aussi une forêt. Max court et il a prend un  bateau.

Il trouve le pays des maximonstres.

Il rencontre les maximonstres et devient le roi des maximonstres.

Max reviendra t-il dans sa chambre ?

                                      Saïd (Ce1)

Super énergie

Ce tableau est inspiré du peintre américain Keith Haring ( 1958-1990).

Nous avons voulu créer un tableau en lien avec les enfants et l’hôpital à travers ces personnages.

Le contour du tableau est en  vert. Il  représente les murs de l’hôpital dans lequel les enfants sont. Nous avons choisi le vert car il représente l’espoir. Un jour, une fois guéri, il n’y a plus de murs.

A l’intérieur on voit des enfants dans des positions différentes. Les enfants ont des couleurs, des formes et des tailles différentes, comme les enfants de l’hôpital qui viennent ici de tout l’Océan Indien. Nous avons voulu représenter tout le monde et on ne reconnait personne.

Les personnages font tous des choses, ils sont en mouvement.

Ils sont ensemble, sont réunis et forment un cercle autour d’un personnage central.

L’enfant qui est représenté ici est bleu, d’une couleur différente des autres, sa position aussi est différente. On a voulu imaginer un enfant qui a un moment a eu besoin d’aide et qui a retrouvé de la force grâce à l’entourage de tous les autres.

Les petits traits autour du personnage, comme dans les tableaux de Keith Haring sont le signe de l’énergie qui lui est donnée par tous les autres.  C’est le message de ce tableau, ici on se donne du courage les uns, les autres.

 

Anissa, Rayssa, Saïd, Lucas, Laurent.

 

 

 

 

La sortie au Grand Bleu et à l’aquarium.

Mardi 23 avril, nous sommes sortis de l’hôpital pour aller à Saint Gilles.

On est parti en mini bus avec Mylène, et tous les élèves de la classe neuropsy.

On a acheté les billets, puis on est monté dans le bateau à moteur qui s’appelle le grand bleu.  Il faisait très beau.

Nous avons quitté le port, puis nous sommes partis faire une balade en mer pendant une heure. Nous avons eu une très belle vue sur la cote.

C’était très bien, on s’est bien amusé, on a bien rigolé, c’était cool. Mylène n’a pas trop aimé les vagues …

De retour au port, on a mangé, puis nous sommes allés faire la visite de l’aquarium.

Dans l’aquarium il y avait différents poissons (les requins, la raie Manta, des poissons cochets, des anémones, des poissons demoiselle, des poissons pierre, des rascasses volantes, des oursins, des poissons pintade, du corail , des carangues, des balistes, des poissons clown). Tout cela on ne l’avait jamais vu avant. C’était la première fois. On était très étonnés et contents de les découvrir.

Cette journée, nous a fait oublier l’hospitalisation et restera un bon souvenir pour nous tous.

Rayssa et Soilha.