Jean Raoux ( 1677-1734) , Jeune fille lisant une lettre 1716.

« La liseuse »

Commentaire de ce tableau

Ce tableau représente une jeune femme. Elle porte un vêtement très ancien. Je pense qu’on le portait à la Renaissance, vers  l’époque de Louis XIV . C’est une jeune fille très belle quand on la regarde on pourrait dire qu’elle très heureuse. On le voit sur son visage.  Elle a une belle coiffure simple et originale. Son  allure fait penser qu’elle vient d’une famille très riche.

Elle lit une lettre qu’on lui a envoyée,  on peut dire que c’est une lettre qui est très chère à ses yeux comme si elle l’attendait depuis  longtemps. On  peut penser que c’est son bien aimé.

La lettre est pliée en huit et la lettre est près de son poitrine. Ce qui fait penser qu’elle est aussi près de son cœur.

A côté d’elle il y a une boîte sur le bureau. Dans la boite on voit un portait d’un homme je pense que c’est son bien aimé. Il porte une perruque comme les hommes de cette époque. La taille de la boite correspond au pliage de la lettre. On peut donc penser qu’il a envoyé la lettre dans la boite.

Dans le tableau la lumière provient d’une bougie et elle éclaire la lettre mais aussi la poitrine  de la jeune femme. Les zones d’ombre du tableau sont le mur derrière elle et le plafond.   

Il y a deux  lignes directrices dans ce tableau

La première part du visage de la jeune femme, suit son corps et se dirige vers la lettre. La seconde, part de son bras gauche vers son bras droit.

Les droites se croisent  au milieu, au niveau de la lettre. Ces lignes dirigent le regard du spectateur vers la lettre qui l’objet principal de ce tableau.

Les principales couleurs du tableau sont le rouge du rideau qui symbolise l’amour  et la passion,  le bleu, le jaune et le blanc .

Zaïna (  2nde Pro) ****

Le piment

On pense que le piment vient d’Amérique du sud et qu'il a été transporté dans les autres régions
du monde par des oiseaux, par des cyclone et par les gens...

Les piments font parti de la famille des solanacées.

Le piment est généralement associé à la saveur du piquant ( pimenté )

Il existe différentes sortes de piments (vert, jaune, orange ou rouge ). Chaque piment a une saveur et une forme petite ou grande

Pour planter un piment , il faut un endroit qui a de la lumière, de l'eau et de la chaleur.

On doit planter dans la terre humide, fixer un bâton au milieu de la plante pour qu'elle grandisse
bien droit et arroser tous les matins et soirs

Les ennemis du piment sont les oiseaux, les chenilles noires qui s’attaquent a toute les variétés de piment .

Ici à La Réunion avec les piments on peut faire du  rougail saucisse, du rougail bringèl. On les mange aussi avec des mangues vertes.

 

Quentin ( MFR Classe de 4ème) 

Conversation entre explorateurs.

Quand je serai grand, je marcherai dans les montagnes pour explorer la nature.

Quand je serai grand, j’irai sur un bateau et je plongerai pour explorer l’océan.

Quand je serai grand, je partirai voir les baleines et les dauphins.

Quand je serai grand, je ferai le tour de la France en hélicoptère pour voir les montagnes françaises.

Quand je serai grand, je serai un scientifique pour faire des expériences sur la lune ou sur d’autres planètes… et même sur la planète terre !

Quand je serai grand, je monterai dans une fusée pour aller sur la lune et je planterai un drapeau pour montrer ma réussite.

Quand je serai grand, je serai un grand aventurier et j’irai dans la jungle voir toutes les merveilles, comme les gorilles, les tigres…

Quand je serai grand, je serai un archéologue et je chercherai les vieux objets perdus.

Quand je serai grand, je serai un paléontologue et je chercherai les os des dinosaures.

Quand je serai grand, j’irai à la chasse aux ours, à la pêche aux saumons dans les régions froides.

Quand je serai grand, j’irai dans la savane avec mon appareil photo pour prendre des photos de plein d’animaux (léopards, rhinocéros).

Nicolas (CE2)  et Mattéo (

CE1) 

Visite du Musée Léon Dierx

Vendredi  nous sommes allés au musée Léon Dierx à St Denis à côté du jardin de l'état dans la rue de Paris.

Nous avons vu des tableaux et nous avons fait une chasse au trésor.

Il fallait retrouver des tableaux : on nous donnait un petit morceau d'un tableau et il fallait retrouver dans le musée le tableau correspondant.

Aprés on nous a bandé les yeux et on nous a demandé de reconnaître de la nourriture. Nous avons goûté et sentit plein de choses. ( des fruits, des épices de La Réunion).

Et à la fin on a gagné des lots ( T-shirt, un stylo, )

Nous avons bien aimé la sortie, parce qu'il y a avait des jeux, que nous avons découvert des tableaux extraordinaires.

    Bryann et Mattéo ( CE.1)